读恰似秋水《记忆中那些感动的人和事》有感2

 杏花泉小学时有一位姓陈的女教师，既能代语文，又能代数学，更能代音乐与体育，会弹钢琴与打篮球，虽已中年，但面目清秀，洁白如玉，极为谦逊而富有亲和力。那时候小学音乐课非常重视，学校也有音乐宣传队，高年级有不少人能吹拉弹唱，学校每学期都会在学校操场前的司令台上进行文艺会演。演出节目真得是五花八门，用现在的话说就是素质教育搞得太好了，也许当年的杏花泉小学是全县重点，集中全县最优秀的教育师资力量。那时候不象现在学习压力这么大，学校里的体艺活动搞得非常热烈。县内的文体活动搞得丰富多彩，人们业余精神生活也比较充实与丰富，我记得那时学校后面有一个县工人俱乐部，每逢节假日与星期天（那时没有双休日），工人俱乐部都有各种比赛，如篮球、乒乓球、象棋、围棋等等活动，那时候没有什么私营企业，几乎都是国营企业，如纺织厂、化肥厂、齿轮厂的工人积极参加文体活动的兴趣很多，所以每每工人俱乐部有人满为患之感。那个工人俱乐部座落在杏花泉小学的边上，紧靠着米公祠与县图书文物馆。那时候杏花泉小学的文体活动搞得非常好，在我印象中我感觉在杏花泉小学所上的音乐课最多，可以说从小学一年级到六年级是唱着歌长大的，每当在音乐课堂上听到音乐陈老师自弹自唱，我们都会不约而同地接着齐声歌唱。那时候的主旋律我几乎都会唱，直到如今每每哼唱歌曲时总会不自觉哼出当年的老调。那时候唱的都是一些当时的歌颂祖国、歌颂社会的电影宣传歌曲，那时候我们都是童音，还未到变音的年龄，所以音质一般都比较纯正而嘹亮，我那时的声音太高了，真得有现在的那陕北信天游阿宝的神韵，而经常以我的穿透力极强的高音把班上所有的童音都震下去了，象我所拿手《我爱你，我的中国》、《映山红》、《小小竹排》等歌曲的高音部分我都能顶上去，那个自弹自唱的音乐陈老师识别班上同学的声音韵律的能力极强，可以说是洞察秋毫。每每她对我的高音能力表现出惊愕的神情总无比滋润着我。真得没少受到过她的夸奖与鼓励。可惜我后来走到热衷篮球运动的道路上去了。如果换作现在的话，我一定会化钱到吉它与弹琴培训班学学，起码学会了也会工作后能丰富业余生活，抓到就弹，说学逗唱、吹拉弹奏啊！其实音乐一直就是我的一个梦，因为我的二姐就是一中文艺宣传队成员，吹拉弹唱、“十八般乐艺，样样精通”，再加又会跨栏，实际我后来的跨栏技术动作就是我二姐手把手教的，可是我二姐从来就没有教过我拉胡琴，二姐她哪知道我心里是多么想会拉胡琴啊！为此，我孩子上初二时，我化了钱让他参如吉它培训班，音乐情结不断延续啊！我后来问我二姐，你胡琴到底是怎么学会？二姐说：“就这么拉会的”。一句话说的我丈二和尚摸不着头脑，似信非信。这么多年来，我一直爱好音乐，其实我高中那个班没有人知道我的音乐可塑性天赋，我感觉到班上那些自视天赋很高的音乐痴迷活跃者们，其实在我眼里真的没有任何骄傲的音乐资本，我心里真的这么想的：“那其实就是没有一点音乐天赋”。就好象文章缺少文采一样，你怎么修饰也演绎不出细腻情感的纯粹朴素与唯美自然来。如今我经常想起小学时音乐陈老师所弹的钢琴声所带给人心灵的喜悦与自由奔放。那陈老师美丽亲和的举止与优雅，那和风悦耳的自弹自唱的婉转音乐声律。真得是很少再能复制与粘贴。岁月悠悠，时光沉醉，带去的是那美好的歌声，带不去的是永久的回忆与回味，而余音不绝，绕梁回荡，那一份陈老师对我音乐启蒙的感动，又怎么能冰雪消融、音消云散。

 杏花泉小学语文王老师是我班主任，高高的个子，慈祥和蔼的面容，经常上课戴着老花镜，课教得非常认真，每一堂课在黑板上都会写得密密麻麻，中心思想、段落大义、词义解释，细致入微，我看到她的备课笔记本总是写得到角到边、密密麻麻，红字与蓝字纵横交错、夹杂其中，真得让人看了都发呆。那时候班主任对写作文的要求很高，日记本每天都要交，一星期要写好几篇作文，我记得我的作文语法错误与错别字特别多，每一次作文本都被用红笔批改得纵横交错，评语写得密密麻麻。可是我的作文水平就是一点都没有长进，就是到现在也长进不大，但那一份对文学的执著热爱之情要求我必须勤奋与努力地写下去，直到写好为止。那时县文联主席的小女儿就在我班，也可能书香门第从小的潜移默化原因，她写的作文就象我现在一样，每一篇都很长，洋洋洒洒下笔上千言，每一次班主任都在课堂上把她的长篇作文当作范文来读。我当时羡慕的不得了。心里盘算着有朝一日也能够写像她一样的长篇大论、连篇累牍的文章就好了。这位文艺联主席的女儿在这之后是不是成为一个知名作家，我真的搞不清楚，不对我在我的小学同学中从来没听说过她成为知名作家，或许少年过份培养、拔苗助长，而导致潜力被提前挖掘掉，所以以后反而失去爆发力。就象历史上的神童一般后期都并不能取得很高成就，而象如今的全国奥林匹克竞赛中获奖的学生中真正成为大家的也是凤毛麟角、寥若晨星、屈指可数、寥寥无几一样。反而那些少年时资质愚笨的却通过自己后天的锐意进取，而坚持不懈努力的执著追求，反而大器晚成的大有人在、为数不少。那个会写长篇作文的小学同学今年初好象在文化局撞见过，好象已经并不从事文学创作了，这不能不说是个遗憾，想当初我对其的作文水平多么羡慕与景仰，而如今却日落洒江西的惨淡凄凉，真得是难以理解，也更难以想象，而不能释怀，她那么小就那么能写，怎么如今会变成这种情况，不可思议。就象我高中的一个女同学也喜欢在闲得无聊间写一些长信之类的文学东西一样，不过当她后来从事语文教学之后反而难得一见的文学创造与人生写意。这又作何理解？答案是不可理解。而另一个高中时我认为嘴巴皮子挺利落、超健谈的女同学将来定会在文学造诣上有很大成就，但实际上她后来所从事的教学却风马牛不相及地与文学一点都沾不上边，不过如果真对文学热爱的话，也不会因此而有所损失，但问题是没有过度的精力对号入座地化在文学创作上，不过我曾看过她引用过古诗词，说起话也热情洋溢、激情澎湃、行云流水、水银泻地，可以看出，用词造句，成语应用、词汇渲染都驾轻就熟、轻车熟路，可见还是有一点文学功底的有一把刷子，而牛皮不是吹的，泥巴不是捏的，没有金刚钻，不把瓷器活。只可惜不是个文学创作执著者，不然我会不遗余力地想尽一切办法在文学创作上与其进行一番较量与切磋的。

 杏花泉小学有几个儿时的同学一直不能让我忘掉，尤其有一个“兵”的同学在四五年级时转到马鞍山去了，这一去，从此音信皆无。兵那时就住在鞍子巷，是个孩子王，每天我们排队上学、放学。兵出生于革命家庭，父亲参加过革命，因受过伤，在家疗养，好象是北方人，和蔼而宽厚，不善言语，在家种菜、养花、打绷子床，兵在家排行老四，脸如颜玉、肤如胭脂，出奇的漂亮，也出奇的聪明伶俐，能言善辩，精于巧弄玄机，要不然当孩子王也名不符实的没人服你啊！兵母亲是个老会计，人缘很好，兵三个哥哥的智力没一个比得上他，兵的学习成绩在班一直名列前茅、数一数二，兵在校时深得老师与同学的爱戴，在家被父母痛爱的不得了。那么大的人还经常被她母亲抱在怀里睡，可见溺爱程度是多么之深。兵的一个好朋友是如今名气很大的人，可能是她们的父母同一个单位而关系融洽的原故吧。兵那时候经常在星期天带我与另外二个小伙伴到她家玩，不过那时候的我总有一个被人不加理睬而受冷落的靠边站的意味。记得那一年她吃粥时嘴被烫了，在家休养了很长时间，兵就带我和另二个小伙伴到她家玩，不过我参于其中，仍然有一种不被重视的受冷落的感觉。不过我无形中在她卧室里发现了一本《作文通讯》，在书中一张折叠纸页上有一篇内容很熟悉的作文，一看才发现，原来正是前段时间她的一篇被老师作为范文当堂宣读的作文，当时心里有一种异样的被欺骗和捉弄的感觉，因为她那时学习成绩在班上也是名列前茅的，再加性格活跃、很聪明伶俐，所以对她一直有一种无限崇拜的羡慕感，不过看到这次作假抄作文的行径后，内心里的那种崇拜敬仰感从此荡然无存。心里想，这么小的人就会图慕虚荣而不择手段弄虚作假，说明这做人的品格不是不纯吗？如此任其放任自流的发展下去，长大之后还怎么得了。实际上用现在网络语言说，你灌水也要说明出处，不能全盘抄袭一字不误啊！虽然那时候班主任经常说；“天下文章一把抄，就看你会抄不会抄。”但我内心里从此却再也不怎么敬佩信服她了，因为我认为这做人不真诚、不老实、不厚道，从此在我心目中的光辉印象一落千丈。那一刻，其实我心中也有另一种想法，而认为兵极尽讨好之能事于这种图慕虚荣的人，说明兵也是一种心质不纯的虚情假意、隐晦曲折之人，也许从那以后，兵在我心目中的形象也不那么光辉灿烂了、光彩照人。这么多年过去了，一想到少年之事，真得是荒谬幼稚可笑之极！谁叫我那时从农村才上来的善良品性而人之初、性本善呢？这么多年过去了，我再也没见到小学时搬到马鞍山的兵，也不知他如今的情况如此，不过兵在校时每一次做坏事，忠厚老实的我都是他的挡箭牌，而总是当炮灰，而一次又一次受到老师的批评与斥责，而罚站黑板、罚站办公室。而兵总是事后想尽一切办法巧施机关让我哭笑不得地原谅他，而从来没有一次东窗事发，真得是奇了怪，兵难到天生的就是我克星，我也活该倒霉，而和颜悦色、喜笑颜开地自讨苦吃。这有本事的人就是有本事，打在我身上，痛在我心里，打是痛骂是爱啊！我现在时常会这么想，兵那么聪明机智，又那么讨巧卖乖，并且漂亮绝了，又革命高干后代，肯定是考上大学或军校，如今一定是军官或转业到地方任行政干部，一定是个局长甚至县长的大官。当然这个是臆测猜忌，不过那位与兵两小无差、志同道合的她却真得是一个参照的有力铁证，这种从小天生的人事运转七巧玲珑的天性，真得是人小看大的很适合从政运营人事手段的历练提高。不过这也是一种体现人生价值的行为意识，而唯才是举、量体裁衣、天经地义，压根也没有什么可说的。

 杏花泉小学时的班长就在行政大院的中枢机关，我们三天两头的见面，感觉她人挺有个性，也挺随和，好象对于同学的那份情义很有感觉，说不上是最要好的朋友，但最重要的她真得挺认我这个“小学同学亲戚”，不感激涕零、诚惶诚恐才怪呢？总觉得她行政能力真强，我刚上班那会儿，她早已上班，聪明能干，悟性极好，什么文件规范格式，什么行文程序手续，真的是操作熟练、轻车熟路、驾轻就熟。我真得很佩服，那时我每次为了发文向她汇报时，总是严谨认真、一丝不苟，但经常我会不经意间看到她聚精会神、神情专注地钻研自学考试教材，而复习迎考地寻求过关考试，什么许国璋的英语，什么形式逻辑，什么高等语文。总之我每一次都被她的学习精神所惊讶与感动。不过这么多年来，我想她一定为了自学考试而没少吃苦，不过有志者事竟成，我想学海无涯、学无止境的自然进取法则会让她体验非浅的。我想从通过自考的专科，到通过自考的本科，知识的积累、学历的提高与翻新真得能让人历练意志、磨砺精神。但学问的钻研我个人认为关键在于学以致用，你知识积累得再多、再杂，也要把他应用到的文学创造、文学游戏上去，或社会与经济应用，我想这样才是真正的学习目的。由于行政关系的血脉同殊联系，省里的与县里的同一行政工作类型的小学同学自然没少行政交往与思想交流，自然关系不菲、人事融洽。当然省里的这么多年我没有接触过，到底是什么样的亲和力，我真的一无所知，也麻木不仁、漠不关心。虽然人在屋檐下，不得不低头，但同根同脉，也属关联吧，虽不至于天上有天堂，地下有苏杭，但那一份并不苟求于彼的心胸自尊是无论如何也不至于相拥相随、意念情随、意乱情迷的。陋夫无奴骨，清贫不求人。

 在杏花泉小学中至少有两个同学是我的高中同窗，一男一女吧。一从军，一务水，其实去年同学聚会见到小学同学时非常欣慰与兴奋，其实小学同学在我心目中的地位是无比神圣的。而且依然感觉到小学同学之间的那种亲切和谐与默契感，依然在语言的字里行间感觉到了那一种浓浓的小学情谊与昔日情怀。当然对那务水的小学女同学我还是怀有着一种神圣不可侵犯神秘感，而不敢冒然套近乎、轻易打招呼。前一段时间我到他们单位送文件时，有心地在她办公室的门口有意想让看到我地滞留了一会儿，当她真的发觉我的存在时，而有点诧异地愣在那里一刹那间反应过来，于是就朝我这边点了点头，隐隐地感觉到她的打招呼声音，因为距离比较远，听不到她到底说了什么？不过这好象从小学间隔到现在的唯一一次同学对话交流，并且还听不见，真得有点遗憾，不过对我来说已经够奢侈的了，总之这已经足够了，我可以心满意足、没有遗憾地走出她的办公室门坎了，从而十分欣慰地走出他的单位，从此再也不感到失落与遗憾了。因为我终于得到了我几十年来真正的秋波暗送、意念情随。至于那当兵的人，性格从小就直爽，我们小时候就是好朋友，他父母都从医，父亲随和宽容，母亲善解人意，就住无中大门对而。我那时经常到他家玩，我还经常讲故事给他听。他还有一个妹妹，个子都很大，兄妹俩长得都酷似其母亲一样的健康高大。与其这一别又不知什么时候才能见面。总之去年的那场同学聚会也让我圆了一次重见小学同学的梦，而倍感人生欣慰吧。

 杏花泉小学留给我无数的记忆，一时半活也讲不完，让我先把杏花泉小学经历的这些事情挂在一边，而以后有时间的话再慢慢道来。还是讲讲接后面讲讲初中时的那些令人感动有人或事吧，不过今夜已深，明晚再继续。